quarta-feira, 27 de outubro de 2010
Curso Rede Cidadania
segunda-feira, 23 de agosto de 2010
Por Carolina Nunes
Escolas já estão formando os times e fazendo as inscrições para a olimpíada de games
O interior do estado já começou a se preparar para as Olimpíadas de Jogos Digitais e Educação (OJE), um dos eventos mais divertidos e educativos da rede. A Secretaria de Estado de Educação promove, até a próxima semana, apresentações criativas nas escolas, com animadores culturais e jogos, nas quais professores e alunos interagem. Nova Friburgo, Cordeiro, Miracema e Itaperuna foram as cidades contempladas até agora. A ideia é incentivar as instituições a inscreverem um grande número de equipes nas Olimpíadas.
Na última segunda-feira, dia 16 de agosto, a Seeduc visitou o Colégio Estadual Antônio Pecly, de Cordeiro, e a animação tomou conta do ginásio da escola. De acordo com a orientadora tecnológica Rita de Cássia Leite Barros, o incentivo é fundamental. “O projeto é excelente porque além de adquirir conhecimento, os alunos vão procurar mais o professor para esclarecer dúvidas. É a educação como deveria acontecer e não mais no sentido inverso. Sem falar que eles terão mais contato com a tecnologia”, destacou.
A professora Gislaine Soares Machado, que leciona matemática e ciências, será uma das responsáveis em auxiliar os alunos nas tarefas. “Hoje em dia, os estudantes estão muito interessados em tudo que vem da Internet. Se pudermos utilizar esta plataforma como ferramenta de ensino, é, sem dúvida, muito bom para eles. Estou feliz em poder ajudar”, afirmou Gislaine, que participou das brincadeiras promovidas pelos animadores culturais.
A diretora da escola, Rúbia Farinha Silva, ajudou a organizar as equipes e disse que os alunos estão muito agitados e ansiosos para participar da OJE. “Acho muito importante que o interior também possa participar deste projeto. Temos ótimos alunos aqui e vamos investir na preparação deles. A repercussão que um evento como esse tem aqui na escola é ótima. Com certeza teremos muitos jovens inscritos”, prevê a diretora.
Inscrições abertas!
As inscrições estão abertas até o mês de setembro e a edição 2010 da OJE vai mobilizar cerca de um milhão de estudantes do Ensino Fundamental (8º e 9º anos) e do Ensino Médio. O projeto tem como objetivo aprimorar os processos de ensino-aprendizagem na escola, levando o universo dos jogos digitais para a sala de aula de uma forma saudável e lúdica.
Maria Isabella Vieira Luz, de 13 anos, já está inscrita nas olimpíadas. “Eu e mais quatro amigas do 8º ano formamos uma equipe. Tem muita gente se inscrevendo sem força de vontade, mas nós vamos levar este campeonato a sério, entramos para ganhar!”.
Dinâmica do jogo
Cada colégio escolhe uma equipe, guiada por um professor responsável. A competição se dá por jogos online, tematizados a partir de conhecimentos escolares. No Imuno, por exemplo, um dos mini-jogos do projeto, o estudante pilota uma nave dentro do corpo humano, onde ele precisa combater agentes nocivos ao organismo, como vírus e bactérias. Dentro dessa perspectiva de diversão, vários temas são trabalhados, como meio ambiente, raciocínio lógico, vocabulário, história, entre outros.
A Secretária de estado de Educação do Rio, Tereza Porto, é uma das incentivadoras do projeto. “Nosso objetivo é tornar o ensino regular mais atrativo, usando a tecnologia como ferramenta pedagógica. Com os games, podemos trabalhar todas as disciplinas da grade curricular de maneira moderna e mais interessante aos olhos dos nossos jovens”, avaliou.
Ao final da competição, os grupos mais bem colocados participarão de semifinais presenciais na sua região. A grande final será realizada em dezembro com a participação de alunos e professores que obtiveram os melhores resultados nos jogos e enigmas. O evento final, marcado para o dia 2 de dezembro, deverá reunir cerca de dez mil pessoas numa grande arena.
As inscrições podem ser feitas no site: OJE nas escolas- Inscrições
Fonte: http://www.conexaoaluno.rj.gov.br/nas_escolas_OJE.asp
Escolas já estão formando os times e fazendo as inscrições para a olimpíada de games
O interior do estado já começou a se preparar para as Olimpíadas de Jogos Digitais e Educação (OJE), um dos eventos mais divertidos e educativos da rede. A Secretaria de Estado de Educação promove, até a próxima semana, apresentações criativas nas escolas, com animadores culturais e jogos, nas quais professores e alunos interagem. Nova Friburgo, Cordeiro, Miracema e Itaperuna foram as cidades contempladas até agora. A ideia é incentivar as instituições a inscreverem um grande número de equipes nas Olimpíadas.
Na última segunda-feira, dia 16 de agosto, a Seeduc visitou o Colégio Estadual Antônio Pecly, de Cordeiro, e a animação tomou conta do ginásio da escola. De acordo com a orientadora tecnológica Rita de Cássia Leite Barros, o incentivo é fundamental. “O projeto é excelente porque além de adquirir conhecimento, os alunos vão procurar mais o professor para esclarecer dúvidas. É a educação como deveria acontecer e não mais no sentido inverso. Sem falar que eles terão mais contato com a tecnologia”, destacou.
A professora Gislaine Soares Machado, que leciona matemática e ciências, será uma das responsáveis em auxiliar os alunos nas tarefas. “Hoje em dia, os estudantes estão muito interessados em tudo que vem da Internet. Se pudermos utilizar esta plataforma como ferramenta de ensino, é, sem dúvida, muito bom para eles. Estou feliz em poder ajudar”, afirmou Gislaine, que participou das brincadeiras promovidas pelos animadores culturais.
A diretora da escola, Rúbia Farinha Silva, ajudou a organizar as equipes e disse que os alunos estão muito agitados e ansiosos para participar da OJE. “Acho muito importante que o interior também possa participar deste projeto. Temos ótimos alunos aqui e vamos investir na preparação deles. A repercussão que um evento como esse tem aqui na escola é ótima. Com certeza teremos muitos jovens inscritos”, prevê a diretora.
Inscrições abertas!
As inscrições estão abertas até o mês de setembro e a edição 2010 da OJE vai mobilizar cerca de um milhão de estudantes do Ensino Fundamental (8º e 9º anos) e do Ensino Médio. O projeto tem como objetivo aprimorar os processos de ensino-aprendizagem na escola, levando o universo dos jogos digitais para a sala de aula de uma forma saudável e lúdica.
Maria Isabella Vieira Luz, de 13 anos, já está inscrita nas olimpíadas. “Eu e mais quatro amigas do 8º ano formamos uma equipe. Tem muita gente se inscrevendo sem força de vontade, mas nós vamos levar este campeonato a sério, entramos para ganhar!”.
Dinâmica do jogo
Cada colégio escolhe uma equipe, guiada por um professor responsável. A competição se dá por jogos online, tematizados a partir de conhecimentos escolares. No Imuno, por exemplo, um dos mini-jogos do projeto, o estudante pilota uma nave dentro do corpo humano, onde ele precisa combater agentes nocivos ao organismo, como vírus e bactérias. Dentro dessa perspectiva de diversão, vários temas são trabalhados, como meio ambiente, raciocínio lógico, vocabulário, história, entre outros.
A Secretária de estado de Educação do Rio, Tereza Porto, é uma das incentivadoras do projeto. “Nosso objetivo é tornar o ensino regular mais atrativo, usando a tecnologia como ferramenta pedagógica. Com os games, podemos trabalhar todas as disciplinas da grade curricular de maneira moderna e mais interessante aos olhos dos nossos jovens”, avaliou.
Ao final da competição, os grupos mais bem colocados participarão de semifinais presenciais na sua região. A grande final será realizada em dezembro com a participação de alunos e professores que obtiveram os melhores resultados nos jogos e enigmas. O evento final, marcado para o dia 2 de dezembro, deverá reunir cerca de dez mil pessoas numa grande arena.
As inscrições podem ser feitas no site: OJE nas escolas- Inscrições
Fonte: http://www.conexaoaluno.rj.gov.br/nas_escolas_OJE.asp
quarta-feira, 11 de agosto de 2010
Projeto MPB nas Escolas
Projeto MPB nas escolas leva música às salas de aula do Rio
Reduzir Normal Aumentar Imprimir Cartola, Pixinguinha, Luiz Gonzaga, Chico Buarque. Nomes inesquecíveis no cenário da música popular brasileira, estes artistas agora também farão parte do cotidiano escolar dos alunos da rede estadual de ensino.
O projeto MPB nas Escolas, parceria da Secretaria de Estado de Educação (SEEDUC) e do Instituto Ricardo Cravo Albim pretende mostrar aos estudantes como os compositores da música brasileira influenciaram na formação da identidade cultural dos brasileiros. O programa atende à Lei 11.769, que prevê o ensino de música na educação básica a partir de 2011.
De acordo com a secretária de educação, Tereza Porto, o programa pretende enriquecer a cultura musical dos alunos e relacionar o que é dito nas letras com conteúdos de disciplinas como história, língua portuguesa e literatura. Para o incremento das aulas, as escolas já receberam um kit com seis DVDs, seis livretos e seis cartazes.
O material de apoio foi especialmente desenvolvido pelo Instituto Ricardo Cravo Albin para estimular o processo pedagógico por meio do estudo da música. No momento, a Secretaria de Educação está capacitando 1.207 docentes para o uso do material. A oficina segue até o dia 26 deste mês, nas próprias escolas.
As escolas que vão receber o ensino da música nesse primeiro momento são as 16 unidades da rede que tem Ensino Médio Inovador. Cada um dos colégios receberá um kit com seis DVDs, cartazes e livretos. Nesta primeira fase, 6.500 jovens serão beneficiados.
Fonte: SEEDUC
Reduzir Normal Aumentar Imprimir Cartola, Pixinguinha, Luiz Gonzaga, Chico Buarque. Nomes inesquecíveis no cenário da música popular brasileira, estes artistas agora também farão parte do cotidiano escolar dos alunos da rede estadual de ensino.
O projeto MPB nas Escolas, parceria da Secretaria de Estado de Educação (SEEDUC) e do Instituto Ricardo Cravo Albim pretende mostrar aos estudantes como os compositores da música brasileira influenciaram na formação da identidade cultural dos brasileiros. O programa atende à Lei 11.769, que prevê o ensino de música na educação básica a partir de 2011.
De acordo com a secretária de educação, Tereza Porto, o programa pretende enriquecer a cultura musical dos alunos e relacionar o que é dito nas letras com conteúdos de disciplinas como história, língua portuguesa e literatura. Para o incremento das aulas, as escolas já receberam um kit com seis DVDs, seis livretos e seis cartazes.
O material de apoio foi especialmente desenvolvido pelo Instituto Ricardo Cravo Albin para estimular o processo pedagógico por meio do estudo da música. No momento, a Secretaria de Educação está capacitando 1.207 docentes para o uso do material. A oficina segue até o dia 26 deste mês, nas próprias escolas.
As escolas que vão receber o ensino da música nesse primeiro momento são as 16 unidades da rede que tem Ensino Médio Inovador. Cada um dos colégios receberá um kit com seis DVDs, cartazes e livretos. Nesta primeira fase, 6.500 jovens serão beneficiados.
Fonte: SEEDUC
quarta-feira, 7 de abril de 2010
Capacitação dos Docentes I e II do CIEP.
Capacitação Domínio Público e Portal do Professor
Capacitação dos Docentes I e II do CIEP.
Apresentação dos Portais Domínio Público e Portal do Professor.Uma biblioteca digital é onde o passado encontra o presente e cria o futuro."
Dr. Avul Pakir Jainulabdeen Abdul Kalam
Presidente da Índia - 09/set/2003
O "Portal Domínio Público", lançado em novembro de 2004 (com um acervo inicial de 500 obras), propõe o compartilhamento de conhecimentos de forma equânime, colocando à disposição de todos os usuários da rede mundial de computadores - Internet - uma biblioteca virtual que deverá se constituir em referência para professores, alunos, pesquisadores e para a população em geral.
Este portal constitui-se em um ambiente virtual que permite a coleta, a integração, a preservação e o compartilhamento de conhecimentos, sendo seu principal objetivo o de promover o amplo acesso às obras literárias, artísticas e científicas (na forma de textos, sons, imagens e vídeos), já em domínio público ou que tenham a sua divulgação devidamente autorizada, que constituem o patrimônio cultural brasileiro e universal.
Desta forma, também pretende contribuir para o desenvolvimento da educação e da cultura, assim como, possa aprimorar a construção da consciência social, da cidadania e da democracia no Brasil.
Adicionalmente, o "Portal Domínio Público", ao disponibilizar informações e conhecimentos de forma livre e gratuita, busca incentivar o aprendizado, a inovação e a cooperação entre os geradores de conteúdo e seus usuários, ao mesmo tempo em que também pretende induzir uma ampla discussão sobre as legislações relacionadas aos direitos autorais - de modo que a "preservação de certos direitos incentive outros usos" -, e haja uma adequação aos novos paradigmas de mudança tecnológica, da produção e do uso de conhecimentos.
FERNANDO HADDAD
Ministro de Estado da Educação
Portal do Professor
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html
O Portal, lançado em 2008 em parceria com o Ministério da Ciência e Tecnologia, tem como objetivo apoiar os processos de formação dos professores brasileiros e enriquecer a sua prática pedagógica. Este é um espaço público e pode ser acessado por todos os interessados.
O que os professores podem fazer no Portal?
Produzir e compartilhar sugestões de aulas.
Esta área constitui uma comunidade de aprendizagem onde os professores de todo o País podem compartilhar suas ideias, propostas, sugestões metodológicas para o desenvolvimento dos temas curriculares e para o uso dos recursos multimídia e das ferramentas digitais. Espera-se com este espaço criar um intercâmbio de experiências para o desenvolvimento criativo de novas estratégias de ensino e aprendizagem. As atividades disponíveis nesta área são sugestões de professores, em uma proposta colaborativa. Qualquer pessoa pode acessar as sugestões, deixar comentários, classificá-las ou baixá-las para a sua máquina pessoal.
Quem pode criar uma aula? Todos os profissionais de educação, desde que inscritos e logados no ambiente do Portal; caso contrário, as aulas poderão ser somente lidas, classificadas, comentadas ou baixadas. Uma vez logado, o professor terá a possibilidade de criar sua própria aula, inserindo recursos disponíveis no menu Recursos Educacionais. Ele poderá deixá-la em seu espaço pessoal para acesso e edição posteriores ou publicá-la para que outros professores a visualizem e deixem seus comentários.
Acessar informações diversas sobre a prática educacional
O Jornal do Professor tem um foco e um interlocutor colaborador, o professor. É um veículo inteiramente dedicado a revelar o cotidiano da sala de aula, trazendo, quinzenalmente, temas ligados à educação. Neste espaço, o professor também participa na escolha do assunto das edições.
Acessar e baixar coleção de recursos multimídia
O Portal oferece materiais em diferentes mídias como vídeos, animações, simulações, áudios, hipertextos, imagens e experimentos práticos. São materiais previamente selecionados para atender a todos os componentes curriculares e temas relacionados.
Como os recursos multimídia poderão ser usados pelos professores? Os recursos multimídia publicados no Portal estão disponíveis para serem baixados para sua máquina, CD-ROM ou pendrive. Também podem ser copiados e distribuídos, sendo, entretanto, vedada a utilização para fins lucrativos. Esses recursos podem ser usados pelo professor para subsidiar sua prática de acordo com as suas necessidades, realidade de sala de aula e, principalmente, contextualizados com o projeto político-pedagógico. O objetivo, portanto, é fornecer materiais didáticos para suporte e incremento das ações educacionais, respeitando, sempre, as diferenças regionais e especificidades das escolas. Os materiais estão disponíveis também para classificação e comentários no Portal.
Informar-se sobre os cursos e acessar materiais de estudos
Nesta área os professores têm acesso a sites com informações sobre os programas de capacitação que o MEC e demais instituições oferecem. Há também materiais de estudo contendo orientações, apostilas, estratégias pedagógicas, entrevistas, publicações diversas e outros recursos de fundamentação ao trabalho docente.
Interagir e colaborar com outros professores
Em Interação e Colaboração o professor pode trocar informações de diferentes formas e, compartilhar seu trabalho com educadores de todo o país. Além disso, este espaço permite estabelecer novos canais de comunicação entre docentes, valorizando suas experiências de trabalho e fomentando estratégias pedagógicas mais criativas e inclusivas, de modo a tornar mais dinâmicas e interessantes as atividades dedicadas ao ensino e à aprendizagem. Para a participação nesta área é necessário que o professor esteja logado no Portal.
Também nesta área estão publicadas diversas ferramentas de interação e colaboração, disponíveis na web, catalogadas em categorias.
Acessar coleção de links
Neste espaço há uma coletânea de endereços separados por temáticas, que visam auxiliar as pesquisas dos professores. Neste item os professores podem conhecer outras práticas, ter acesso a mais conteúdos e assim poder dinamizar ainda mais suas aulas.
O professor também poderá acessar todas as universidades, centros de pesquisas (Ministério da Ciência e Tecnologia), secretarias de educação municipais e estaduais, Núcleos de Tecnologia Educacional e escolas de todo o Brasil.
Para acessar cada uma dessas áreas, basta clicar nas imagens e navegar de acordo com o seu interesse. Apenas para criar aulas, publicar mensagens no Fórum ou utilizar as salas de bate-papo, será necessário se inscrever e se logar no Portal.
Poderão se inscrever apenas pessoas ligadas às instituições de ensino públicas e privadas. As demais poderão navegar livremente, pois todas as informações são de acesso público.
Agradeço a presença e a colaboração dos Docentes de nossa Unidade Escolar.
terça-feira, 2 de fevereiro de 2010
Matrículas 2010: Inscrições prorrogadas até 7 de fevereiro
Matrículas 2010: Inscrições prorrogadas até 7 de fevereiro
A Secretaria de Estado de Educação, em parceria com a Oi, ampliou a equipe da Central de Atendimento da 2ª fase da Matrícula (Telefone: 0800 024 04 00). A Seeduc informa que há vagas para atender a todos os alunos na rede estadual, mas é importante lembrar que apenas os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental e do 1º ano do Ensino Médio precisam confirmar a matrícula agora. A 2ª fase foi prorrogada até 07 de fevereiro de 2010, com atendimento das 8h às 22h, inclusive no fim de semana.
quarta-feira, 2 de dezembro de 2009
Prorrogada pré-matrícula na rede estadual
Prorrogada pré-matrícula na rede estadual
Ainda há tempo para garantir uma vaga na rede estadual. A Secretaria de Estado de Educação e o Centro de Tecnologia da Informação e Comunicação do Estado do Rio de Janeiro (Proderj) prorrogaram, até o próximo domingo (6/12), o prazo da pré-matrícula, pelo site www.matriculafacil.rj.gov.br. As inscrições são válidas apenas para o 6º ano do Ensino Fundamental, 1º ano do Ensino Médio, 1º ano do Ensino Normal (Formação de Professores) e fases equivalentes da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
A pré-matrícula pode ser feita de qualquer computador com acesso à Internet. No ato do preenchimento do formulário, o candidato deverá informar o nome completo e data de nascimento; o número da certidão de nascimento, constando ano, livro, termo/registro, município onde foi lavrada e unidade federativa do cartório; endereço completo com CEP; nome da mãe ou do responsável legal. Estudantes e/ou responsáveis deverão indicar até cinco opções de escolas, cursos ou turmas, por ordem de prioridade, sendo obrigatório o mínimo de três escolhas. A distribuição de vagas acontecerá de acordo com os critérios legais de alocação e disponibilidade de vagas.
Os resultados serão disponibilizados por carta, e-mail, SMS e no site www.matriculafacil.rj.gov.br, a partir do dia 16/12. Os alunos devem comparecer, em data pré-determinada, no período compreendido entre 12 e 22/01, na escola em que foram contemplados, com o histórico escolar ou declaração, carteira identidade ou certidão de nascimento (original e cópia) e carteira do responsável legal para realizar sua matrícula. Até o término deste período, a vaga ficará reservada.
Pela primeira vez, o Estado fará a alocação das vagas restantes, por meio de uma Central de Atendimento, via telefone. Através deste canal, também serão realocados os que perderam os prazos de inscrição pela Internet.
Novo cronograma:
03/11/2009 a 06/12/2009
Pré-Matrícula: para os interessados no 6º ano do Ensino Fundamental, Fase VI do Ensino Fundamental de Jovens e Adultos (EJA), 1ª série do Ensino Médio, 1ª série do Ensino Normal e Fase I do Ensino Médio de Jovens e Adultos (EJA)
30/10/2009 a 06/11/2009
Renovação de Matrícula – Alunos que desejem permanecer na mesma Unidade Escolar
16/12/2009 a 11/01/2010
Divulgação dos alunos alocados
12/01/2010 a 22/01/2010
Confirmação da Matrícula nas Escolas
29/01/2010 a 05/02/2010
Matrícula – 2ª fase (Central de Atendimento)
Ainda há tempo para garantir uma vaga na rede estadual. A Secretaria de Estado de Educação e o Centro de Tecnologia da Informação e Comunicação do Estado do Rio de Janeiro (Proderj) prorrogaram, até o próximo domingo (6/12), o prazo da pré-matrícula, pelo site www.matriculafacil.rj.gov.br. As inscrições são válidas apenas para o 6º ano do Ensino Fundamental, 1º ano do Ensino Médio, 1º ano do Ensino Normal (Formação de Professores) e fases equivalentes da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
A pré-matrícula pode ser feita de qualquer computador com acesso à Internet. No ato do preenchimento do formulário, o candidato deverá informar o nome completo e data de nascimento; o número da certidão de nascimento, constando ano, livro, termo/registro, município onde foi lavrada e unidade federativa do cartório; endereço completo com CEP; nome da mãe ou do responsável legal. Estudantes e/ou responsáveis deverão indicar até cinco opções de escolas, cursos ou turmas, por ordem de prioridade, sendo obrigatório o mínimo de três escolhas. A distribuição de vagas acontecerá de acordo com os critérios legais de alocação e disponibilidade de vagas.
Os resultados serão disponibilizados por carta, e-mail, SMS e no site www.matriculafacil.rj.gov.br, a partir do dia 16/12. Os alunos devem comparecer, em data pré-determinada, no período compreendido entre 12 e 22/01, na escola em que foram contemplados, com o histórico escolar ou declaração, carteira identidade ou certidão de nascimento (original e cópia) e carteira do responsável legal para realizar sua matrícula. Até o término deste período, a vaga ficará reservada.
Pela primeira vez, o Estado fará a alocação das vagas restantes, por meio de uma Central de Atendimento, via telefone. Através deste canal, também serão realocados os que perderam os prazos de inscrição pela Internet.
Novo cronograma:
03/11/2009 a 06/12/2009
Pré-Matrícula: para os interessados no 6º ano do Ensino Fundamental, Fase VI do Ensino Fundamental de Jovens e Adultos (EJA), 1ª série do Ensino Médio, 1ª série do Ensino Normal e Fase I do Ensino Médio de Jovens e Adultos (EJA)
30/10/2009 a 06/11/2009
Renovação de Matrícula – Alunos que desejem permanecer na mesma Unidade Escolar
16/12/2009 a 11/01/2010
Divulgação dos alunos alocados
12/01/2010 a 22/01/2010
Confirmação da Matrícula nas Escolas
29/01/2010 a 05/02/2010
Matrícula – 2ª fase (Central de Atendimento)
segunda-feira, 2 de novembro de 2009
Pré-matrícula na rede estadual começa na próxima terça
Alunos interessados em garantir uma vaga nas escolas estaduais para o próximo ano devem ficar atentos. A Secretaria de Estado de Educação e o Centro de Tecnologia da Informação e Comunicação do Estado do Rio de Janeiro (Proderj) realizam, no período de 3 a 30 de novembro, a Pré-Matrícula 2010, somente pelo site www.matriculafacil.rj.gov.br. O cadastro é válido apenas para o 6º ano do Ensino Fundamental, 1º ano do Ensino Médio, 1º ano do Ensino Normal (Formação de Professores) e fases equivalentes da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
A pré-matrícula pode ser feita de qualquer computador com acesso à Internet. No ato do preenchimento do formulário, o candidato deverá informar o nome completo e data de nascimento; o número da certidão de nascimento, constando ano, livro, termo/registro, município onde foi lavrada e unidade federativa do cartório; endereço completo com CEP; nome da mãe ou do responsável legal. Estudantes e/ou responsáveis deverão indicar até cinco opções de escolas, cursos ou turmas, por ordem de prioridade, sendo obrigatório o mínimo de três escolhas. A distribuição de vagas acontecerá de acordo com os critérios legais de alocação e disponibilidade de vagas.
Os resultados serão disponibilizados por carta, e-mail, SMS e no site www.matriculafacil.rj.gov.br, a partir do dia 09/12. Os alunos devem comparecer, em data pré- determinada, no período compreendido entre 05 e 15/01, na escola em que foram contemplados, com o histórico escolar ou declaração, carteira identidade ou certidão de nascimento (original e cópia) e carteira do responsável legal para realizar sua matrícula. Até o término deste período a vaga ficará reservada.
Pela primeira vez, o Estado fará a alocação das vagas restantes, através de uma Central de Atendimento, via telefone. Através deste canal também serão realocados os que perderam os prazos de inscrição via Internet. Outra novidade é que este ano o estado não solicitará foto como documento para matrícula. Ela será feita, de forma digital, no início do ano letivo, sem nenhum custo para o aluno.
Cronograma
03/11/2009 a 30/11/2009
Matrícula Fácil ou Pré-Matrícula: para os interessados no 6º ano do Ensino Fundamental, Fase VI do Ensino Fundamental de Jovens e Adultos (EJA), 1ª série do Ensino Médio, 1ª série do Ensino Normal e Fase I do Ensino Médio de Jovens e Adultos (EJA)
30/10/2009 a 06/11/2009
Renovação de Matrícula – Alunos que desejem permanecer na mesma Unidade Escolar
09/12/2009 a 04/01/2010
Divulgação dos alunos alocados
05/01/2010 a 15/01/2010
Confirmação da Matrícula nas Escolas
22/01/2010 a 29/01/2010
Matrícula – 2ª fase (Central de Atendimento)
segunda-feira, 19 de outubro de 2009
quinta-feira, 15 de outubro de 2009
Aos mestres com carinho...
Trago-te um recado de muita gente.
Houve gente que praticou uma boa ação,
Manda dizer-te que foi porque
Teu exemplo convenceu.
Houve alguém que venceu na vida,
E manda dizer-te que foi porque
Tuas lições permaneceram
E houve mais alguém que superou a dor,
E manda dizer-te que foi a lembrança
De tua coragem que ajudou.
Por isso que és importante...
O teu trabalho é o mais nobre,
De ti nasce a razão e o progresso.
A união e a harmonia de um povo!
E agora... Sorria!!
Esqueça o cansaço e a preocupação,
Porque há muita gente pedindo a Deus
Para que você seja muito Feliz!!!
Parabéns pelo seu dia!!!!(Autor desconhecido)
quarta-feira, 14 de outubro de 2009
ELEIÇÃO E PROJETO AGENDA 21 NO CIEP 111 - GELSON FREITAS
No dia 21 de setembro foi realizada uma eleição no Ciep Gelson Freitas. A eleição para o nome do jornal ambiental que faz parte do projeto da Agenda 21. A eleição contou com a participação do corpo docente, durante a eleição houve plantio de mudas de árvores e plantas medicinais comemorando o dia da árvore. Os nomes apresentados pelos alunos para o nome do jornal eram; Recicle, Expresso Verde, e Terra.
O vencedor foi “TERRA”. Durante a eleição foi feita um festival de cachorro-quente. Assim no dia 21 de setembro dia da árvore nasce o JAT – Jornal Ambiental Terra. (leia a continuação na pág. 3 )
Nossas colunas:
A Terra pede socorro
Reciclando Idéias
Enquete
Acontecerá no CIEP 111
ELEIÇÃO E PROJETO AGENDA 21 NO CIEP 111 - GELSON FREITAS
A eleição fez parte do Projeto Agenda 21 proposto pela Secretaria Estadual de Eduação, que estabeleceu diversas atividades de conscientização a serem realizadas com os alunos da escolas estaduais.
Durante o projeto foi discutido com os alunos do oitavo e nono anos, questões referentes ao aquecimento global, o que é a Agenda 21 a APA ( área de preservação ambiental) do município de Mesquita.
A professora de Geografia, Vanessa orientou a montagem do jornal, no tema, bacias hidrográficas. Os alunos tiveram também, a orientação da professora de português Solange Cerqueira, da professora de história Rita Menezes e de Gabriela Fialho e Dariene, professoras de Ciências e de de Artes.
CONHECENDO UM POUCO DA BACIA HIDROGRÁFICA DO MUNICÍPIO DE MESQUITA
A escola promoveu uma visita guiada pela professora de história Rita Menezes, com alguns alunos ao rio Sarapuí. Já no local, foi possível perceber a poluição do rio e comportamento de moradores próximos a margem. Naquele momento, o que chamou a atenção dos alunos foi a quantidade exagerada de lixo jogados nas margens do rio, o evidente assoreamento do local e os problemas ambientais relacionados a tal cenário.
Os alunos fotografaram o local, conversaram com os moradores e trouxeram diversas discussões pertinentes ao tema para o ambiente escolar. De acordo com a aluna Ariane, turma 701, “foi um dia muito legal, onde pudemos ver de perto o que os professores falam na sala de aula”.
EDITORIAL
Nesta edição inaugural, não se pode deixar de registrar os passos que possibilitaram a criação do JAT (Jornal Ambiental Terra) que foi o marco inicial da busca da cidadania do grupo escolar, bem como de toda uma coletividade. Assim externamos a emoção que tivemos na construção deste projeto.
A participação do corpo discente foi decisiva para a viabilidade do processo e assim, como todo projeto de cidadania é democrático, ressaltam-se também as ações da comunidade local e, tudo isso constituiu uma primeira iniciativa, ou seja, uma semente que germinará, no âmbito da educação ambiental.
É importante salientar que o processo foi muito benéfico, também na questão da auto - estima da comunidade mesquitense, uma vez que houve, por exemplo a descoberta (por parte do cidadão) das questões ambientais do município de Mesquita, tais como, a bacia hidrográfica do lugar, a existência da APA (Área de Proteção Ambiental), bem como houve a detecção dos problemas ambientais e suas possíveis soluções. Haja vista que tudo isso soava, muitas vezes, como algo abstrato, pois não basta que o cidadão seja “bombardeado” com informações a respeito da ecologia, é preciso também que ele some a teoria apreendida ao seu agir, à sua rotina de vida, porque só assim ocorrerá uma efetiva conscientização.
Solange Cerqueira – Prof ª de Língua Portuguesa
A Terra pede socorro
PROTUÁRIO MEDICO
NOME DO PACIENTE : TERRA
IDADE: aproximadamente 4,5 bilhões de anos
SINTOMAS: Mudanças climáticas, catástrofes ambientais, exôdo ambiental, extinções, aumento do nível do mar, aumento de temperatura, etc.
DIAGNÓSTICOS: Aquecimento Global, poluição atmosférica, poluição do solo, erosão e assoreamento dos rios, contaminação do lençol freático, etc.
PRESCRIÇÃO MEDICA: Plantio de mudas, despoluição dos rios, diminuição de emissão de CO2, investimento em reciclagem, diminuição de emissão dos resíduos sólidos, diminuição do consumo de materiais sintéticos, consumo consciente, educação ambiental.
POSOLOGIA: Tomas todas as medidas acima em tempo integral, sem interrupções que ultrapassem 24 hs.
REAÇÃO ADVERSAS: Não existem riscos descritos na literatura. Casos de superdosagem serão bem recebidos.
Obs.: Tratamento deve ser seguido corretamente, caso contrário teremos o fim de nosso planeta!!!
Por Erick - Turma 901
Enquete Tempo de decomposição de alguns materiais
1- Jornais: 3- Pontas de cigarro: 5 – Chicletes:
a)2 a 3 anos a)2 anos a) 1 ano
b)2 a 6 anos b)1 ano b) 5 anos
c)2 a 3 meses c)1 semana c) 3 anos
d)1 a 2 anos d)1 mês d) 4 anos
2- Cascas de Frutas 4 – Latas de Alumínio: 6 – Pilhas:
a)3 dias a)10 a 20 anos a)100 a 500 anos
b)3 anos b)40 a 50 anos b)50 a 100 anos
c)1 mês c)100 a 500 anos c)30 a 40 anos
2 d)3 meses d)30 a 35 anos d)60 a 80 anos *respostas na próxima edição.
O vencedor foi “TERRA”. Durante a eleição foi feita um festival de cachorro-quente. Assim no dia 21 de setembro dia da árvore nasce o JAT – Jornal Ambiental Terra. (leia a continuação na pág. 3 )
Nossas colunas:
A Terra pede socorro
Reciclando Idéias
Enquete
Acontecerá no CIEP 111
ELEIÇÃO E PROJETO AGENDA 21 NO CIEP 111 - GELSON FREITAS
A eleição fez parte do Projeto Agenda 21 proposto pela Secretaria Estadual de Eduação, que estabeleceu diversas atividades de conscientização a serem realizadas com os alunos da escolas estaduais.
Durante o projeto foi discutido com os alunos do oitavo e nono anos, questões referentes ao aquecimento global, o que é a Agenda 21 a APA ( área de preservação ambiental) do município de Mesquita.
A professora de Geografia, Vanessa orientou a montagem do jornal, no tema, bacias hidrográficas. Os alunos tiveram também, a orientação da professora de português Solange Cerqueira, da professora de história Rita Menezes e de Gabriela Fialho e Dariene, professoras de Ciências e de de Artes.
CONHECENDO UM POUCO DA BACIA HIDROGRÁFICA DO MUNICÍPIO DE MESQUITA
A escola promoveu uma visita guiada pela professora de história Rita Menezes, com alguns alunos ao rio Sarapuí. Já no local, foi possível perceber a poluição do rio e comportamento de moradores próximos a margem. Naquele momento, o que chamou a atenção dos alunos foi a quantidade exagerada de lixo jogados nas margens do rio, o evidente assoreamento do local e os problemas ambientais relacionados a tal cenário.
Os alunos fotografaram o local, conversaram com os moradores e trouxeram diversas discussões pertinentes ao tema para o ambiente escolar. De acordo com a aluna Ariane, turma 701, “foi um dia muito legal, onde pudemos ver de perto o que os professores falam na sala de aula”.
EDITORIAL
Nesta edição inaugural, não se pode deixar de registrar os passos que possibilitaram a criação do JAT (Jornal Ambiental Terra) que foi o marco inicial da busca da cidadania do grupo escolar, bem como de toda uma coletividade. Assim externamos a emoção que tivemos na construção deste projeto.
A participação do corpo discente foi decisiva para a viabilidade do processo e assim, como todo projeto de cidadania é democrático, ressaltam-se também as ações da comunidade local e, tudo isso constituiu uma primeira iniciativa, ou seja, uma semente que germinará, no âmbito da educação ambiental.
É importante salientar que o processo foi muito benéfico, também na questão da auto - estima da comunidade mesquitense, uma vez que houve, por exemplo a descoberta (por parte do cidadão) das questões ambientais do município de Mesquita, tais como, a bacia hidrográfica do lugar, a existência da APA (Área de Proteção Ambiental), bem como houve a detecção dos problemas ambientais e suas possíveis soluções. Haja vista que tudo isso soava, muitas vezes, como algo abstrato, pois não basta que o cidadão seja “bombardeado” com informações a respeito da ecologia, é preciso também que ele some a teoria apreendida ao seu agir, à sua rotina de vida, porque só assim ocorrerá uma efetiva conscientização.
Solange Cerqueira – Prof ª de Língua Portuguesa
A Terra pede socorro
PROTUÁRIO MEDICO
NOME DO PACIENTE : TERRA
IDADE: aproximadamente 4,5 bilhões de anos
SINTOMAS: Mudanças climáticas, catástrofes ambientais, exôdo ambiental, extinções, aumento do nível do mar, aumento de temperatura, etc.
DIAGNÓSTICOS: Aquecimento Global, poluição atmosférica, poluição do solo, erosão e assoreamento dos rios, contaminação do lençol freático, etc.
PRESCRIÇÃO MEDICA: Plantio de mudas, despoluição dos rios, diminuição de emissão de CO2, investimento em reciclagem, diminuição de emissão dos resíduos sólidos, diminuição do consumo de materiais sintéticos, consumo consciente, educação ambiental.
POSOLOGIA: Tomas todas as medidas acima em tempo integral, sem interrupções que ultrapassem 24 hs.
REAÇÃO ADVERSAS: Não existem riscos descritos na literatura. Casos de superdosagem serão bem recebidos.
Obs.: Tratamento deve ser seguido corretamente, caso contrário teremos o fim de nosso planeta!!!
Por Erick - Turma 901
Enquete Tempo de decomposição de alguns materiais
1- Jornais: 3- Pontas de cigarro: 5 – Chicletes:
a)2 a 3 anos a)2 anos a) 1 ano
b)2 a 6 anos b)1 ano b) 5 anos
c)2 a 3 meses c)1 semana c) 3 anos
d)1 a 2 anos d)1 mês d) 4 anos
2- Cascas de Frutas 4 – Latas de Alumínio: 6 – Pilhas:
a)3 dias a)10 a 20 anos a)100 a 500 anos
b)3 anos b)40 a 50 anos b)50 a 100 anos
c)1 mês c)100 a 500 anos c)30 a 40 anos
2 d)3 meses d)30 a 35 anos d)60 a 80 anos *respostas na próxima edição.
JAT – JORNAL AMBIENTAL TERRA - OUTUBRO/2009 – EDIÇÃO 1 – ANO 1
“Vem, estão chegando as flores!!!”
No próximo dia 23 de outubro comemoremos nossa tradicional Festa da Primavera. Nessa data iremos inaugurar o posto de coleta de óleo de cozinha, usado, para reciclagem.
A comunidade escolar estará promovendo uma gincana junta aos moradores do bairro para garantir a arrecadação do material a ser reciclado.Por que Plantar árvores?
• Reduzem a poluição sonora;
• Atuam como filtro natural;
• Diminuem a temperatura do ambiente;
• Previnem contra a enchente;
• Embelezam sua casa.
PLANTÃO TERRA
Alô galera do CIEP!!! Ta chegando a hora...
Durante o terceiro bimestre iniciamos os projetos ambientais em nossa escola, agora é momento de comemorarmos. Vamos realizar uma gincana, durante o inicio do quarto bimestre, com premiação, de um café da manhã espetacular para a turma que conseguir trazer a maior quantidade de óleo de cozinha, usado. O regulamento da gincana e maiores informações procure as professoras Rita, Gabriela e Vanessa.
Não deixe de participar!
Boa sorte a todos!!!
No próximo dia 23 de outubro comemoremos nossa tradicional Festa da Primavera. Nessa data iremos inaugurar o posto de coleta de óleo de cozinha, usado, para reciclagem.
A comunidade escolar estará promovendo uma gincana junta aos moradores do bairro para garantir a arrecadação do material a ser reciclado.Por que Plantar árvores?
• Reduzem a poluição sonora;
• Atuam como filtro natural;
• Diminuem a temperatura do ambiente;
• Previnem contra a enchente;
• Embelezam sua casa.
PLANTÃO TERRA
Alô galera do CIEP!!! Ta chegando a hora...
Durante o terceiro bimestre iniciamos os projetos ambientais em nossa escola, agora é momento de comemorarmos. Vamos realizar uma gincana, durante o inicio do quarto bimestre, com premiação, de um café da manhã espetacular para a turma que conseguir trazer a maior quantidade de óleo de cozinha, usado. O regulamento da gincana e maiores informações procure as professoras Rita, Gabriela e Vanessa.
Não deixe de participar!
Boa sorte a todos!!!
sábado, 10 de outubro de 2009
sábado, 3 de outubro de 2009
Jogos Olímpicos Rio 2016
Os primeiros registros oficiais da existência dos Jogos Olímpicos datam de 776 a.C. Eles eram realizados como uma homenagem a Zeus - maior divindade segundo a mitologia grega - e tinham o poder de interromper guerras, batalhas e combates. A vitória nos Jogos Olímpicos consagrava o atleta e proporcionava glória também à sua cidade de origem. A celebração dos Jogos Olímpicos durou até o ano de 394 d.C., quando, por questões religiosas, foi banida pelo imperador romano Teodósio.
Seu renascimento só aconteceu cerca de 1.500 anos depois, graças aos esforços de um pedagogo e esportista francês, o barão Pierre de Coubertin, que viu no esporte e nos ideais olímpicos gregos uma fonte de inspiração para o aperfeiçoamento do ser humano. Os primeiros Jogos Olímpicos da Era Moderna ocorreram em Atenas, no ano de 1896. Estava criada também a concepção moderna do Olimpismo, filosofia que sintetiza a relação amigável entre as pessoas de diferentes países a partir do esporte.
Em 1924, foram criados também os Jogos Olímpicos de Inverno, realizados a cada quatro anos - mas de forma alternada aos Jogos Olímpicos tradicionais. Outra importante inovação foi o surgimento dos Jogos Paraolímpicos, em que competem atletas com deficiências. A inspiração veio de 1948, quando Sir Ludwig Guttmann organizou, em Londres, uma competição envolvendo veteranos da II Guerra Mundial. Doze anos depois, a cidade de Roma recebia 400 atletas nos primeiros Jogos Paraolímpicos da história. Desde então, o evento vem crescendo vertiginosamente, sendo que a última edição, em Atenas 2004, reuniu 3.806 atletas representando 136 países.
Fonte: http://www.rio2016.org.br/pt/JogosOlimpicos/
sábado, 26 de setembro de 2009
terça-feira, 30 de junho de 2009
Redação da aluna Letícia
O circo
Era uma tarde ensolarada de sábado, quando anunciava um carro, com um auto- falante bem no capu do carro e falava assim:
- Vamos para o circo, vem criançada lá tem algodão-doce, pipocas, balas, pirulitos, e maçã do amor!
Um menino ouviu o anunciado e saiu correndo para avisar a sua mãe para que ela o levasse ao circo.
Quando chegou em casa saiu gritando:
- Mãe, vamos para o circo?
- Aonde filho?
-Aqui, mãe na outra rua, bem na esquina.
-Tá bom! Vai se arrumar.
-É eu vou para o circo, gritava o menino feliz da vida.
- Vamos para o circo, vem criançada lá tem algodão-doce, pipocas, balas, pirulitos, e maçã do amor!
Um menino ouviu o anunciado e saiu correndo para avisar a sua mãe para que ela o levasse ao circo.
Quando chegou em casa saiu gritando:
- Mãe, vamos para o circo?
- Aonde filho?
-Aqui, mãe na outra rua, bem na esquina.
-Tá bom! Vai se arrumar.
-É eu vou para o circo, gritava o menino feliz da vida.
Letícia Gomes da Silva
domingo, 14 de junho de 2009
sexta-feira, 27 de março de 2009
O que a turminha 502 diz sobre Cidadania?
“Nós temos o direito de assistência a saúde. Nós temos o direito de trabalhar. Nós temos o direito de respeitar os adultos e nossos amigos e aqueles adulto e crianças que não conhecemos.”
DANIELLA
“nós crianças temos o direito de brincar na escola e fazer dever e direito de respeitar a professora, os pais e os colegas.”
Raiza
“Devemos respeitar os coleguinhas e os professores e tanbém os pais e também ter que estudar. Na escola a gente também tem direito de brincar a gente também tem de respeitar a todos, que tem que dar respeito para serem respeitado.”
Taiane
“Nós temos dever de estudar.Todos tem direito ir para escola.
Nós temos direito de respeitar os mais velho.”
TIFANI
“Todo mundo tem direito a estudar e a trabalhar. Todo mundo tem que respeitar o semáforo.”
Tamires
“Todo cidadão deve andar com documento.”
Sara Trindade
“Eu acredito que nós temos que ter consciência do que estamos fazendo, gastando menos luz e água.”
Fabiana
“Todo mundo têm o dever de atravessar na faixa de pedestre.”
Tifane
“Todo mundo têm o dever de estudar, trabalhar e respeitar os deveres. Sempre andar com documentos e cumprir as regras.”
Beatriz
“Eu acredito que todos temos direito de uma vida melhor. Também temos que cumprir com nossos deveres.”
Andressa
Nossas Fotos
Essas pessoas com muito carinho, amor e perseverança dedicam suas vidas e seu tempo para uma educação melhor.
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